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• 通信技術重于有線網絡通信。移動通信技術重于微波通信即無線，。隨發展兩個專業都較吃香！其實學的都是差不多的！出來工作時一般公司要求都沒有那么細的！ 如果非要個決擇我建議：移動通信技術，因為3G來勢很兇?。。?
  培養具備電子電路和信息工程的基本理論，掌握電子技術和信息系統的基礎知識，受到電子與信息工程實踐基本訓練的高級工程技術人才。
  補充：電子信息工程技術:::畢業生主要面向電力行業，以及電子與信息技術制造業及其它企事業單位從事電子設備和信息系統的研究、設計、開發、應用和管理等工作。
  
  專業主干課程：電路理論、電子技術基礎、高頻電路、計算機軟件技術基礎、信號與系統、通信原理、數字信號處理、數字圖像處理、自動控制理論、微機原理及其應用、檢測與傳感技術、計算機網絡技術。
  
  
  
  移動通信是移動體之間的通信，或移動體與固定體之間的通信。移動體可以是人，也可以是汽車、火車、輪船、收音機等在移動狀態中的物體。移動通信系統由兩部分組成：
  
  (1) 空間系統；
  
  (2) 地面系統：①衛星移動無線電臺和天線；②關口站、基站。
  
  移動通信系統從20世紀80年代誕生以來，到2020年將大體經過5代的發展歷程，而且到2010年，將從第3代過渡到第4代(4G)。到4G，除蜂窩電話系統外，寬帶無線接入系統、毫米波LAN、智能傳輸系統(ITS)和同溫層平臺(HAPS)系統將投入使用。未來幾代移動通信系統最明顯的趨勢是要求高數據速率、高機動性和無縫隙漫游。實現這些要求在技術上將面臨更大的挑戰。此外，系統性能(如蜂窩規模和傳輸速率)在很大程度上將取決于頻率的高低?？紤]到這些技術問題，有的系統將側重提供高數據速率，有的系統將側重增強機動性或擴大覆蓋范圍。
  
  從用戶角度看，可以使用的接入技術包括：蜂窩移動無線系統，如3G；無繩系統，如DECT；近距離通信系統，如藍牙和DECT數據系統；無線局域網(WLAN)系統；固定無線接入或無線本地環系統；衛星系統；廣播系統，如DAB和DVB-T；ADSL和Cable Modem。
  
  移動通信的種類繁多。按使用要求和工作場合不同可以分為：
  
  (1)集群移動通信，也稱大區制移動通信。它的特點是只有一個基站，天線高度為幾十米至百余米，覆蓋半徑為30公里，發射機功率可高達200瓦。用戶數約為幾十至幾百，可以是車載臺，也可是以手持臺。它們可以與基站通信，也可通過基站與其它移動臺及市話用戶通信，基站與市站有線網連接。
  
  (2)蜂窩移動通信，也稱小區制移動通信。它的特點是把整個大范圍的服務區劃分成許多小區，每個小區設置一個基站，負責本小區各個移動臺的聯絡與控制，各個基站通過移動交換中心相互聯系，并與市話局連接。利用超短波電波傳播距離有限的特點，離開一定距離的小區可以重復使用頻率，使頻率資源可以充分利用。每個小區的用戶在1000以上，全部覆蓋區最終的容量可達100萬用戶。
  
  (3)衛星移動通信。利用衛星轉發信號也可實現移動通信，對于車載移動通信可采用赤道固定衛星，而對手持終端，采用中低軌道的多顆星座衛星較為有利。
  
  (4)無繩電話。對于室內外慢速移動的手持終端的通信，則采用小功率、通信距離近的、輕便的無繩電話機。它們可以經過通信點與市話用戶進行單向或雙方向的通信。
  
  使用模擬識別信號的移動通信，稱為模擬移動通信。為了解決容量增加，提高通信質量和增加服務功能，目前大都使用數字識別信號，即數字移動通信。在制式上則有時分多址(TDMA)和碼分多址(CDMA)兩種。前者在全世界有歐洲的GSM系統(全球移動通信系統)、北美的雙模制式標準IS一54和日本的JDC標準。對于碼分多址，則有美國Qualcomnn公司研制的IS-95標準的系統?？偟内厔菔菙底忠苿油ㄐ艑⑷〈M移動通信。而移動通信將向個人通信發展。進入21世紀則成為全球信息高速公路的重要組成部分。移動通信將有更為輝煌的未來。
  
  通信技術
  開放分類： 專業
  
  通信技術
  
  培養目標：
  
  通信技術專業培養的是擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體等方面全面發展的高等技術應用型專門人才，畢業生是掌握通信工程中的基本理論和技術的應用型、具有通信系統的運行維護與管理能力，通信設備的安裝、調試和故障排除能力，通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術應用性人才。能熟練掌握通信設備及相關設備的維護應用、安裝、調試和維修人員。
  
  就業崗位：
  
  以市場為導向，擴大學生就業為原則。主要包括以下幾個層面：
  
  第一：加工制造：這主要是給各個通信電子產品制造企業培養一線懂技術，懂原理的高素質技術型工人。目前，我國精加工制造業質量在世界水平中并不高，主要是因為我國一線工人的文化素質偏低，只懂操作，不懂技術。所以，就此考慮這方面的就業前景最為看好。
  
  第二：一般的管理人員：這個層次的人員是企事業或部門中的一般管理人員，維護和管理單位的通信和網絡設備。這部分工作要求學生對通信基礎知識有較為深刻的理解，能獨立維修和管理設備。能給單位提供良好的通信技術支持。
  
  第三：通信工程師：這個層次要求學生完全掌握通信基礎知識，對通信設備能安裝、調試、維護升級和改進。能參與設計和開發新型通信設備。了解本專業的發展前沿，具有一定的科學研究和實際工作能力。
  
  主干課程：
  
  該專業設置的主要專業課程有計算機網絡基礎、電路基礎、通信系統原理、交換技術、無線技術、計算機通信網、通信電子線路、數字電子技術、光纖通信等。
  
  主干課程
  
  高等數學、工程數學、大學英語、電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、通信電子線路、單片機技術、 EDA技術、電子線路綜合設計、數字通信原理、數字信號處理基礎、DSP技術、現代通信網絡技術、程控交換技術、現代光纖通信技術
  
  
  能力結構 :
  
  
  （ 1）了解通信工程學科理論前沿發展趨勢，具備對通信系統和通信網絡設計、開發、調試、工程應用和維護的基本能力；
  
  （ 2） 具有工程計算、電子線路的設計及制作能力；
  
  （ 3） 能閱讀和繪制電子產品線路圖并分析工作原理；
  
  （ 4）具備聽、說、讀、寫的能力和翻譯外文資料的基本能力，要求通過CET三級；
  
  （ 5）具備計算機的基本操作和編程的能力，熟悉并掌握常用辦公軟件和專業軟件，要求通 過省計算機二級 ；
  
  （ 6） 獲得較好的工程實踐訓練，具有一定的科研和實際工作能力；
  
  （ 7）具有一定組織管理和對外聯系業務的能力；
  
  （ 8）掌握文件檢索、資料查詢的基本方法。
  

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